¿Qué hay mas allá?

El 26 de Octubre, fui, junto con el colegio, a la reserva ecológica costanera sur. El propósito de esta salida fue para poder escuchar los sonidos que se encuentran allí, visualizar los diferentes animales que se pueden ver en ese lugar y capturar imágenes que se puedan relacionar con fronteras ya que estamos empezando un nuevo proyecto que tiene que ver con ellas. 

En biología comenzamos a trabajar con un nuevo tema que tiene que ver con nuestro campo visual. La visión estereoscópica es la visión que nos permite la percepción de la distancia, la profundidad, la altura y la anchura de los objetos. Esta visión se debe en gran parte a la distancia entre las pupilas y los ojos. 

En esta imagen aparece una visión estereoscópica, ya que en el primer plano de la foto nosotros podemos observar un larga-vistas y en el segundo plano se puede ver la abundante vegetación y el cielo. 

¿Fronteras?

El día 26 de Octubre visitamos diferentes lugares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que funcionan como frontera, el Río de la Plata, el Riachuelo y el Parque Lezama.
El Río de la Plata es una frontera natural. cuando paramos en la costa para almorzar, había distintos sonidos que provenían de aves, del viento y del río. La ciudad de Buenos Aires le fue ganando territorio al Río de la Plata y este fue disminuyendo hasta llegar donde esta actualmente.

El Riachuelo es una frontera entre la Ciudad de Buenos Aires y provincia  Los sonidos que se pueden escuchar cerca de este son de autos ya que cerca de el se encuentra la ruta.

El Parque Lezama, anteriormente, era la frontera entre el río y la ciudad. Como ya mencione antes el hombre le fue ganando territorio al Río de la Plata, por esta razón los sonidos que podemos escuchar hoy son de autos, motos, gente y pájaros.

Digitalización de la obra de Cezanne

Digitalización de una obra de Cezanne transformando su paleta de colores 

Wassily Kandinsy

Wassily Kandinsky fue un pintor ruso, precursor de la abstracción en pintura y teórico del arte, con él se considera que comienza la abstraccion lírica.

El desarrollo de Kandinski hacia la abstracción encuentra su justificación teórica en "Abstracción y empatía" de Wilhem Worringer que se había publicado en 1908. Worringer argumenta que la jerarquía de valores al uso, basada en las leyes del renacimiento, no es válida para considerar el arte de otras culturas; muchos artistas crean desde la realidad pero con un impulso abstracto, que hace que las últimas tendencias del arte se den en sociedades menos materialistas.                                                                                                           Kandinski, al igual que Piet Mondrian, estaba interesado también en lateosofía, entendida como la verdad fundamental que subyace detrás de doctrinas y rituales en todas las religiones del mundo; la creencia en una realidad esencial oculta tras las apariencias, proporciona una obvia racionalidad al arte abstracto. 

Where I came From

This is the poem we create in our Literature lesson in response to the poem "Where I came from" and we made a voicethread.

Fragmento de Buenos Aires de J. L Borges

Esta grabacion contiene una frase del poema "Buenos Aires", de Jorge Luis Borges que estuvimos trabajando en la clase de lengua con la profesora Eliana.

Where I Came From

In literature lesson we were asked to created the first stanza of a poem in response to the poem "Where I Came From" by Elizabeth Brewster. 

Adrogue is a labyrinth, 

a never ending game

which surrounds us with the green corridors

stifling our way to death.

When there is still light

there's a chance to reach the end,

But when the stars sparkle

the game must end.

Written by: Agustina Ben and Lucia Convertini